永遠要(yào / yāo)有正确的方向

                    ——《梁家(jiā)河》學習心得(dé / de / děi)體會(huì)

1969年(nián)1月，年(nián)僅15歲的習近平插隊延安市梁家(jiā)河村，在那(nà)裏(lǐ)度過(guò)了物質條件艱苦但精神食糧豐富的7年(nián)。同樣也是這7年(nián)，造就(jiù)了一個大國領袖應該具備的一些基本素養。習近平總書記說：“我人生(shēng)第一步多學到的都是在梁家(jiā)河。不要(yào / yāo)小看梁家(jiā)河，這是有大學問的地方。”在這個地方，他思考着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)生(shēng)存還是毀滅的問題；在這個地方，他實現了脫胎換骨般的升華和淨化；在這個地方，他谙熟民情、聯系群衆、貼近實際；在這個地方，他走向成熟，獲得(dé / de / děi)成功……

仔細思考習近平總書記的梁家(jiā)河經曆，認爲在梁家(jiā)河培養出了他至少10條重要(yào / yāo)的優秀品質，需要(yào / yāo)我們認真學習。

一是吃苦耐勞的優秀精神。習近平總書記出生(shēng)在北京高幹家(jiā)庭，雖然也經常幹活、生(shēng)活清苦，但比起陝北延安的偏遠小山村，依然是城市與農村的天(tiān)壤之别，而(ér)且在這個小山村，年(nián)僅15歲的他還要(yào / yāo)自(zì)食其(qí)力、勞動生(shēng)存。從剛開始的不适應，到後(hòu)來的安下(xià)心來，與梁家(jiā)河的群衆共同勞動、共同生(shēng)活。艱苦的生(shēng)活、辛勤的勞動，不僅鍛造了習近平的優秀品格，磨練了他的意志，而(ér)且讓他融入了群衆，了解了群衆。“跳蚤關、飲事(shì)關、生(shēng)活關、勞動關、思想關”是巨大困難，同樣也是砥砺優秀品格的磨刀石，掏地、挑糞、耕種、鋤地、收割、擔糧是重體力勞動，同時也是了解生(shēng)活，了解群衆，了解自(zì)己的放大鏡。習近平總書記曾說：“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經有着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)堅定的人生(shēng)目标，充滿自(zì)信”。他還說，在梁家(jiā)河“最重要(yào / yāo)的，我學到了農民實事(shì)求是、吃苦耐勞的精神。”

二是堅忍不拔的堅毅品格。追求安逸舒适是人的本性，青年(nián)時期的習近平也是這樣。堅忍不拔的堅毅品格在優雅舒适的環境中是鍛造不出來的，隻有在極其(qí)艱難困苦中才能(néng)生(shēng)成。就(jiù)像寶刀必須在千錘百煉中才能(néng)鍛造出來，梅花須得(dé / de / děi)經曆隆冬嚴寒才能(néng)傲雪綻放。“艱難困苦，玉汝于(yú)成”。梁家(jiā)河艱苦的磨練，讓習近平實現了意志上的蛻變和升華。在他看來，艱難困苦能(néng)夠磨煉一個人的意志。他說：“七年(nián)上山下(xià)鄉的艱苦生(shēng)活對(duì)我的鍛煉很大，後(hòu)來遇到什麽困難，就(jiù)想起那(nà)個時候在那(nà)樣困難的條件下(xià)還可(kě)以幹事(shì)，現在幹嘛不幹？你(nǐ)再難都沒有難到那(nà)個程度。這個對(duì)人的作用(yòng)很大。一個人要(yào / yāo)有一股氣，遇到任何事(shì)情都有挑戰的勇氣，什麽事(shì)都不信邪，就(jiù)能(néng)處變不驚、知難而(ér)進。”成爲國家(jiā)領袖的習近平，同時也體現出了鮮明的堅忍不拔的堅毅品格。十(shí)八大以來，以習近平同志爲核心的黨中央，面對(duì)内憂外患，穩紮穩打、步步爲營，解決了許多長期想解決而(ér)沒有解決的難題，辦成了許多過(guò)去(qù)想辦而(ér)沒有辦成的大事(shì)，這都反映了總書記堅忍不拔的堅毅品格。

三是求知若渴的學習精神。别人在農村就(jiù)會(huì)成爲農民，别人放羊就(jiù)會(huì)成爲放羊娃，而(ér)習近平在做好農民、放好羊的同時，依然不忘學習文化知識，最終成爲了共和國的領袖。他“一物不知，深以爲恥，便求知如(rú)渴”的金句，成爲今天(tiān)我們無數人的座右銘。他在那(nà)個知識不被重視、學習被荒廢的年(nián)代，依然保持着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)對(duì)文化知識的熱情。利用(yòng)放羊和田間休息的零碎時間學習看書，打下(xià)了堅實的文化基礎。2013年(nián)3月，習總書記在接受“金磚國家(jiā)”媒體聯合采訪時說：“我愛好很多，最大的愛好就(jiù)是讀書。”讀書已經成爲了習近平的一種生(shēng)活方式。

四是心地善良的優秀品質。偉人之所(suǒ)以成爲偉人，他内心當中必然潛藏着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)一些優秀品質。就(jiù)像金砂礦石，雖然還是礦石，但星星點點的金光已經豪氣四射。梁家(jiā)河有一個後(hòu)生(shēng)叫靈娃，智力有缺陷，村裏(lǐ)人常逗他出醜，有時還會(huì)挨頓打。但是,習近平卻和靈娃相處融洽，鄉親們把這事(shì)兒看在眼裏(lǐ)說“近平這後(hòu)生(shēng)仁義”。在梁家(jiā)河插隊的北京知青王翠玉評價習近平：“在習近平眼裏(lǐ)，沒有高高低低，沒有看得(dé / de / děi)起誰，看不起誰。他待人講話，總是面帶笑容，總是很和氣。這是很不容易的！”還有，習近平常常把鞋子等物品送給家(jiā)境貧困的夥伴，看到老鄉吃的是糠做的窩頭，把自(zì)己的白面馍分給婦女，自(zì)己卻挨餓勞動。生(shēng)活的點點滴滴，反映了習近平心地善良的優秀品質，同時也拉近了他與群衆的距離。

五是爲民服務的宗旨精神。全心全意爲人民服務是我們黨的宗旨。做的好，人心所(suǒ)向，幹部得(dé / de / děi)認可(kě)，黨興旺發(fā／fà)達；做的不好，人心所(suǒ)背，幹部遭唾棄，黨江河日下(xià)。習近平總書記在梁家(jiā)河插隊時，就(jiù)是心裏(lǐ)裝着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)老百姓，時刻想着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)爲民服務。習近平當選爲梁家(jiā)河大隊黨支部書記後(hòu)，一直琢磨着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)能(néng)爲改變梁家(jiā)河的面貌做些什麽，琢磨着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)推動梁家(jiā)河發(fā／fà)展的切入點。在他的主導下(xià)，通過(guò)外出學習，反複試驗，陝西省第一口沼氣池在梁家(jiā)河建成，“沼氣不過(guò)秦嶺”的謬言不攻自(zì)破。爲了發(fā／fà)揮鐵匠手藝人的特長，他在梁家(jiā)河蓋起了打鐵的“小車間”，成立了鐵業社。爲了方便社員購買煤油、火柴等生(shēng)活必需品，他在梁家(jiā)河辦起了代銷店。接着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)又辦起了縫紉社、磨房、菜園。爲了教大家(jiā)文化知識，辦起了掃盲班。爲了飲水健康，打了口甜水井。用(yòng)縣裏(lǐ)獎勵給他的三輪摩托車，給村裏(lǐ)換來了實用(yòng)的鋼磨和手扶拖拉機。就(jiù)連在四川考察時，看到一種石闆做的手搖脫粒機，他都想着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)把制作方法帶回去(qù)；看到烤煙種植收益高，他還考慮把烤煙引種到陝北。青年(nián)時的習近平，就(jiù)已經在心裏(lǐ)牢牢的紮下(xià)了爲人民服務的根。

六是密切聯系群衆的群衆觀。梁家(jiā)河的插隊經曆，不僅磨練了習近平的心性，也讓習近平認識到了密切聯系群衆的重要(yào / yāo)性和怎樣密切聯系群衆。剛到梁家(jiā)河時，他是待不住的，是脫離群衆的，是迷惘和彷徨的；後(hòu)來經曆了“逃離”，二入梁家(jiā)河，習近平斬斷歸途，紮根農村，團結群衆，融入群衆，在群衆中汲取營養、茁壯成長。後(hòu)來，“能(néng)團結人”、“密切聯系群衆”、“以人民爲中心”成爲他鮮明的領導風格和執政理念。習近平說：“腳踏在大地上，置身于(yú)人民群衆中，會(huì)使人感到非常踏實，很有力量。”王憲平說:“近平從心底裏(lǐ)熱愛人民,把老百姓擱在心裏(lǐ)。這可(kě)是哪一所(suǒ)高等學府、哪一座象牙塔裏(lǐ)都學不到的真東西!”他還說:“要(yào / yāo)向習近平學,心裏(lǐ)裝着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)老百姓,當了幹部也不忘本,要(yào / yāo)留住身上的泥土味。”

七是實事(shì)求是的哲學精神。在習近平看來，梁家(jiā)河是一所(suǒ)學校，他在這裏(lǐ)收獲很多。他說：“最大的收獲有兩點：一是讓我懂得(dé / de / děi)了什麽叫實際，什麽叫實事(shì)求是，什麽叫群衆……二是培養了我的自(zì)信心。”在越接近具體實踐的地方，越能(néng)深刻的理解實事(shì)求是的真谛。這位從村黨支部書記走出來的大國領袖，從中國政治結構的最基層—— “村”、中國群衆基數最大的階層——“農民”和中國發(fā／fà)展最關鍵的地方——“農村”，進行(háng / xíng)着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)實事(shì)求是的具體實踐，進行(háng / xíng)着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)理論與實踐結合的探索，在認識問題、處理問題時培養了實事(shì)求是的哲學精神。年(nián)輕時的習近平就(jiù)善于(yú)動腦經思考，善于(yú)想辦法巧幹，避免苦幹。從報紙上看到水墜壩的方法，他就(jiù)把既省工省力，又結實牢靠的這種辦法應用(yòng)到打壩實踐中，取得(dé / de / děi)了事(shì)半功倍的效果。趙家(jiā)河神車溝的治理争議很大，但習近平覺得(dé / de / děi)這是對(duì)老百姓有好處的事(shì)，就(jiù)趕緊召集社員開會(huì)統一思想，第二天(tiān)就(jiù)開工治理。不到三個月，神車溝的壩打好了，趙家(jiā)河增加近百畝高産田，受到了廣泛好評。

八是高瞻遠矚的思想格局。受家(jiā)庭教育的影響，習近平從小就(jiù)有“修身、齊家(jiā)、治國、平天(tiān)下(xià)”的志向和情懷，而(ér)且在梁家(jiā)河他的這種志向和情懷初次得(dé / de / děi)到了實踐和深化。很多人都有 “修身、齊家(jiā)、治國、平天(tiān)下(xià)”的夢想，但面對(duì)困難和利益時，夢想變得(dé / de / děi)輕盈缥缈，我們往往會(huì)把這種夢想抛之腦後(hòu)。但習近平不一樣，他有這樣的夢想，同樣也是按照這個夢想去(qù)做的。習近平和劉永耀談辦沼氣的事(shì)情時說：“我們如(rú)果長期使用(yòng)化肥，就(jiù)會(huì)造成土壤的闆結。咱陝北土地瘠薄，若能(néng)使用(yòng)沼氣肥，就(jiù)能(néng)改良土壤，提高産量。推而(ér)廣之，如(rú)果全世界都能(néng)使用(yòng)沼氣肥的話，既清潔環保，又改良了土壤，這是多麽好的一件事(shì)！習近平還說了一句讓劉永耀震撼的話：“人來到世上，就(jiù)是要(yào / yāo)爲人類辦好事(shì)。”在畫全國人民大辦沼氣的宣傳畫時，劉永耀認爲梁家(jiā)河沒有商人，就(jiù)畫了兩個農民。習近平說：“這幅畫上的人物，代表的是全國人民，不隻是梁家(jiā)河人。”劉永耀這時才明白，自(zì)己的眼界窄了，隻想到梁家(jiā)河，而(ér)習近平想到的卻是全中國。心有多大，舞台就(jiù)有多大；心有多高，眼界就(jiù)有多高。青少年(nián)時期的習近平已然具有一個讓路遙等比他年(nián)長的人敬佩的志氣和視野。

九是知人善任的獨到眼光。習近平在趙家(jiā)河搞社教和在梁家(jiā)河任支書時，才20歲左右，但已經表現出知人善任的獨到眼光。趙家(jiā)河有個社員叫武剛文，是村民眼裏(lǐ)的能(néng)人，精明能(néng)幹，是以前的生(shēng)産隊長，村民們都服他。但這樣一個人卻在放羊。習近平認爲要(yào / yāo)提高趙家(jiā)河的糧食産量，還得(dé / de / děi)武剛文當隊長，但武剛文不願意。一次、兩次....十(shí)次，習近平終于(yú)把他說動了，武剛文答應再當生(shēng)産隊長。石春陽是習近平推薦的梁家(jiā)河黨支部書記的繼任者。習近平離開梁家(jiā)河的前一天(tiān)晚上，召集社員開了個座談會(huì)，石春陽至今還記得(dé / de / děi)習近平說的話，“要(yào / yāo)當好一個村的領導，必須一碗水端平。群衆最講究的就(jiù)是‘公道’二字，最信服的就(jiù)是公正的人。哪怕一毛錢的事(shì)，你(nǐ)處理得(dé / de / děi)不公，群衆也不答應；十(shí)塊錢的事(shì)，你(nǐ)處理得(dé / de / děi)公道，群衆也不會(huì)有意見。無論大事(shì)還是小事(shì)，該咋辦就(jiù)咋辦。”知人善任的眼光，不是天(tiān)生(shēng)具備的，而(ér)是後(hòu)天(tiān)培養的，一方面來自(zì)于(yú)識人的準确性，另一方面來自(zì)于(yú)是否出于(yú)公心。

十(shí)是樸實務實的精神品格。鄉村社會(huì)是淳樸的。鄉村道德評價标準簡單明了，能(néng)吃苦，不“撒奸兒”，人實在，就(jiù)會(huì)得(dé / de / děi)到人們的尊重。習近平在基建隊幹活時，身穿藍色舊棉襖，腰裏(lǐ)系根導火索，沒有一點兒書生(shēng)架子，手上的老繭磨了一層又一層。在農曆二三月陝北冰雪剛融化，寨子溝打水墜壩時，他卷起褲管，光着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)腳，站在刺骨的冰水裏(lǐ)幹活，後(hòu)來還落下(xià)了腿疼的病根。梁家(jiā)河黨支部書記石春陽認爲從習近平學了不少東西，其(qí)中最主要(yào / yāo)的一條就(jiù)是當領導要(yào / yāo)“一碗水端平”。習近平剛當選大隊黨支部書記不久，大隊接到一批救濟糧，人人都說自(zì)己家(jiā)困難，圍繞怎麽分，社員産生(shēng)了很大争議。習近平就(jiù)立即帶着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)大家(jiā)到各戶去(qù)看每家(jiā)有多少糧食，并當衆記錄在冊，從夜裏(lǐ)10點一直忙到淩晨5點，實實在在地弄清楚了各家(jiā)存糧情況。誰家(jiā)糧食少，就(jiù)給誰家(jiā)多分，最後(hòu)大家(jiā)誰都沒話說。梁家(jiā)河小學老師提出，他們吃菜有困難，希望劃一塊地自(zì)己種菜。第二天(tiān)，習近平就(jiù)在學校外面劃分了一塊澆水很方便的地。老師們被感動了，他們沒想到這個20歲出頭的娃娃書記辦事(shì)這麽幹脆利落！

仔細閱讀了《梁家(jiā)河》書籍，同時到梁家(jiā)河、延安進行(háng / xíng)了實地參觀學習，認識和感受更加深刻，也更加清晰明朗。習近平總書記的成長路以及中國共産黨的成長路都是艱難曲折的，但都是堅定堅毅的，同樣也是教育人、感化人、鼓舞人、激勵人的鮮活故事(shì)和勵志經典。他告誡着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)我們，永遠不要(yào / yāo)放棄夢想，永遠要(yào / yāo)有正确的方向，而(ér)且永遠要(yào / yāo)沿着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)正确的方向前進。   （張延浩）